2.1. Curación de contenidos AICLE

En esta tarea he utilizado un espacio de curación de contenidos como es Pinterest para buscar y clasificar diferentes recursos educativos relacionados con el cuento Die Bremer Stadtmusikanten a través del cual utilizo el tópico animales de una granja para crear una unidad didáctica AICLE perteneciente al área de Ciencias Naturales en lengua alemana.

A continuación facilito el tablero.

En este tablero, además de incluir recursos relacionados con actividades de vocabulario, aparece un audiocuento muy apropiado para trabajar el listening.

En la realización de esta actividad he tenido que crearme una cuenta en Pinterest que ha sido fácil. Lo complicado ha sido encontrar los recursos adecuados en lengua alemana, hecho que no es fácil. Otra de las dificultades a las que me he enfrentado ha sido el hecho de no caer en la infoxicación, ya que he visitado numerosas páginas web aparentemente interesantes que finalmente no tenían nada que ver con el tema sobre el que buscaba información.

3.2. Taller de co-evaluación de unidades AICLE

Buenas noches:

A continuación facilito mi unidad didáctica AICLE Die Bremer Stadtmusikanten 
Espero que os guste.

Pincha sobre la imagen para acceder a la misma

2.2. Crea tu propio recurso

En esta tarea se han utilizado 10 selfies de animales pertenecientes a una granja.

Mediante el uso de la aplicación Quizzlet se han ocultado parte de las imágenes.

Estas imágenes se utilizarán en la rutina inicial con el objetivo de introducir el tema y conocer las ideas previas que posee el alumnado sobre el mismo.
He intentado crear unos flashcards originales.

El objetivo que pretende conseguir este recurso es, en primer lugar, la identificación de los animales que aparecen en las imágenes, es decir, la identificación de los animales que viven en una granja. El grado de dificultad radica en identificarlos con parte de su rostro oculto.

Posteriormente, deberán saber nombrarlos correctamente en lengua alemana utilizando el determinante artículo correspondiente.

                                Welches Tier versteckt sich dahinter?

 

Solución

 

Enlace de realización de la actividad:

https://quizlet.com/289670773/autosaved 

Enlace público: 

https://quizlet.com/join/9mDH5NgUp

En la realización de esta actividad he intentado que se activen los conocimientos previos del alumnado de una manera divertida, aplicando el factor de la imagen oculta.

Para ello, he intentado utilizar el selfie, elemento de moda en las redes sociales, para dotar de intriga la actividad. Los problemas que me han surgido han sido mínimos puesto que la complejidad de la elaboración del recurso ha sido mínima. Los problemas han radicado en el manejo de la aplicación. No he tenido mucho tiempo para practicar y saber todas las posibilidades que ofrecía la misma.

Con todo esto he aprendido que se debe saber utilizar muy bien las aplicaciones necesarias para elaborar cualquier recurso.